Пока одни родители пытаются оторвать детей от компьютеров, другие платят за то, чтобы те проводили за ними еще больше времени. Правда, с пользой. На этом спросе строит свой бизнес «Алгоритмика», международная сеть школ программирования и математики для детей.
Компания появилась в 2016 году, а через год запустила франшизу. Сегодня школы работают более чем в 200 городах России, а сама сеть представлена свыше чем в 90 странах. Здесь дети учатся создавать игры и сайты, осваивают Python, компьютерную грамотность и другие IT-направления.
Для предпринимателя привлекательность модели заключается в длительном обучении. Ребенок может начать с простых программ, затем перейти на более сложные курсы и посещать школу несколько лет.
Франчайзи получает готовые учебные программы, образовательную платформу, помощь с подготовкой преподавателей и сопровождение бизнес-ментора. Для полноценного запуска потребуется ориентировочно от 600 тыс. рублей. Роялти составляет 10% от оборота.
Отзывы о франшизе «Алгоритмика»
Мы собрали доступные публичные отзывы о франшизе «Алгоритмика» и истории предпринимателей, открывших школы в разных регионах. Редакция также обзвонила действующих франчайзи и провела встречи с владельцами бизнеса.
Получить приватные отзывы
Юрий Валянов, Рыбинск, Ярославль, Углич
Я открыл первую школу «Алгоритмики» в 2019 году. До этого занимался разработкой сайтов и другими IT-проектами. Идея учить детей программированию появилась раньше, но я долго сомневался, поскольку понимал ответственность такого бизнеса. В итоге купил франшизу за 200 тыс. рублей. Получил образовательные программы, доступ к платформе, инструкции по запуску и сопровождение бизнес-ментора.
За три года удалось открыть восемь филиалов в Рыбинске, Ярославле и Угличе. В мае 2022 года общая выручка школ составила 2 млн рублей, чистая прибыль достигла 450 тыс. рублей. При этом бизнес сезонный. Летом выручка заметно сокращается, поскольку многие дети уезжают на каникулы. В отдельные месяцы оборот сети снижался примерно до 900 тыс. рублей.
Руслан Богодилов, Дальний Восток
До открытия школ я больше десяти лет работал в банковской сфере, занимался управлением большими командами. В 2022 году решил сменить направление и заинтересовался «Алгоритмикой». Первую школу открыл в 2023 году. Начинал сразу с нескольких городов. При выборе территории учитывал перспективы спроса и возможность найти хорошего руководителя. Мой предыдущий опыт управления распределенными командами здесь очень пригодился. Постепенно бизнес вырос до 23 площадок в шести городах Дальнего Востока. Количество учеников превысило 750 человек, а месячный оборот сети достиг 3 млн рублей.
Открытие полноценной школы требует расходов на помещение, оборудование и мебель. Например, запуск одной площадки в Благовещенске обошелся примерно в 897 тыс. рублей вместе с паушальным взносом.
Анна, Екатеринбург
Я приобрела франшизу «Алгоритмика» в 2019 году. До этого у меня уже был предпринимательский опыт в другой сфере, поэтому к выбору нового направления подошла внимательно. Понравилось, что компания серьезно оценивала будущих партнеров. Нужно было подготовить бизнес-план, изучить конкурентов и пройти собеседование. Такой подход произвел хорошее впечатление. У нас есть ученики, которые занимаются уже шестой год. Более половины детей продолжают обучение в следующем учебном году, а средний срок посещения составляет два-три года. Для образовательного бизнеса такая продолжительность отношений с клиентами очень важна.
Мария, Мытищи
С «Алгоритмикой» я работаю уже шестой год. За это время успела оценить, насколько подробно здесь организованы основные процессы. Управляющая компания предоставляет понятную структуру работы, методические материалы и поддержку менторов. Если появляется вопрос, я знаю, к кому обратиться. Особенно удобна система подготовки преподавателей. Есть готовые уроки и рекомендации, по которым педагоги могут работать. Также предусмотрены подходы к собеседованиям и отбору сотрудников. Для меня важно и то, что дети привязываются к школе. Они приходят заниматься в «Алгоритмику», участвуют в олимпиадах, хакатонах и других мероприятиях. Постепенно у них формируется собственный круг общения. Когда ученикам интересно на занятиях и комфортно с преподавателем, они с удовольствием возвращаются.
Виктория и Алевтина, Армавир
До знакомства с «Алгоритмикой» мы уже управляли детским центром Sofia Kids в Армавире. Решили добавить программирование к существующим образовательным направлениям. Самым большим преимуществом оказалась готовая клиентская база. Мы рассказали родителям о новых занятиях через мессенджеры и непосредственно в центре. Так набрали первые три группы: по компьютерной грамотности, визуальному программированию и Python. Около 95% первых учеников уже посещали другие занятия в нашем центре.
С преподавателями тоже получилось достаточно удобно. Два педагога работали у нас раньше, а третьего, учителя информатики, нашли через знакомых. Все прошли дистанционную подготовку по программе «Алгоритмики». Для занятий выделили самый большой кабинет площадью 50 кв. метров. Помещение уже арендовали, поэтому основными дополнительными расходами стали компьютеры и мебель. На них потратили около 350 тыс. рублей. Существующий образовательный центр позволил нам начать преподавание нового направления без серьезной перестройки бизнеса.
Виталий Александров, Можга
За первый год сотрудничества с «Алгоритмикой» я убедился, что у компании качественные учебные материалы. Курсы регулярно обновляются, причем новые материалы появляются и для учеников, и для сотрудников.
Самым непростым вопросом для меня оказался подбор преподавателей. В Можге нет профильных вузов, поэтому найти специалистов, готовых работать с детьми, достаточно трудно. В решении кадровых вопросов мне помогает бизнес-ментор.
Несмотря на это, я планирую расширяться. Хочу открыть вторую площадку в Можге, а затем попробовать выйти в другой город.
Особенно интересуют населенные пункты, где пока мало подобных образовательных проектов. Там можно предложить детям новое направление дополнительного обучения.
Готовые программы и методические материалы значительно упрощают подготовку занятий. Это позволяет сосредоточиться на поиске команды и развитии школы.
Анна, Всеволожск
Я руковожу Центром альтернативного образования во Всеволожске, недалеко от Санкт-Петербурга. В 2021 году задумалась об IT-занятиях для детей. Мне хотелось, чтобы ребята использовали компьютеры для полезных задач: учились создавать проекты, работать с документами, разбираться в программировании.
При выборе «Алгоритмики» понравилась структура курсов. Каждая программа посвящена конкретному направлению и рассчитана на определенный возраст. Младшие дети могут заниматься визуальным программированием, а старшие переходить к Python.
Для привлечения учеников мы пробовали разные рекламные инструменты. Хорошо показали себя голосовые рассылки через «Звонобот». В отдельные периоды заявок поступало настолько много, что приходилось временно останавливать обзвон. При этом реклама в социальных сетях приносила меньше обращений.
Роман, Стерлитамак
Я пришел в «Алгоритмику» с небольшим предпринимательским опытом. На момент, когда делился своей историей, работал с франшизой ровно год. Начинать самостоятельно было бы значительно сложнее. Мне очень помогла бизнес-ментор Валерия. Мы регулярно обсуждали рабочие вопросы, и даже спустя год я продолжал многому учиться. Отдельно нравится общение между партнерами. Есть общий чат, где владельцы школ делятся своим опытом и помогают друг другу.
Для преподавания мы привлекаем программистов из местного университета. Они уже знают предмет, а дополнительная подготовка по методикам «Алгоритмики» позволяет им быстрее включиться в работу. Особенно запомнилась история одного ученика. Он прошел у нас два курса Python и в 16 лет устроился на стажировку. В дальнейшем смог закрепиться на работе.
Получить приватные отзывы
Где у «Алгоритмики» возникают сложности
Школа может успешно набрать учеников в сентябре, а к июню столкнуться с резким падением выручки. Летние каникулы сильно влияют на образовательный бизнес: дети разъезжаются, занятия заканчиваются, а арендные платежи остаются. Поэтому без финансового резерва даже прибыльная школа рискует уйти в минус.
Отдельная проблема связана с преподавателями. Найти программиста, который умеет работать с детьми, непросто. Особенно в небольших городах, где выбор специалистов ограничен. Потеря хорошего педагога грозит уходом учеников.
На прибыль влияет и размер обязательных платежей. Роялти «Алгоритмики» составляет 10% оборота. При выручке 500 тыс. рублей это 50 тыс. рублей ежемесячно, независимо от того, сколько заработал собственник.
Ошибки при выборе помещения тоже обходятся дорого. Большое количество семей поблизости еще не гарантирует спрос. Важны доходы родителей, конкуренция, удобство расположения и стоимость привлечения учеников. Для устойчивой работы необходимо регулярно набирать новые группы и удерживать тех, кто уже занимается.
Для кого эта франшиза может стать удачным выбором
«Алгоритмика» подойдет предпринимателям, которым интересны детское образование и технологии. Преимуществом станет опыт в продажах, управлении персоналом или развитии образовательных проектов. Особенно удобен формат для владельцев действующих детских центров. У них уже есть помещение, сотрудники и родители, которым можно предложить дополнительное направление.
Начинающим предпринимателям потребуется время на организацию процессов, поиск преподавателей и привлечение первых учеников. Бизнес предполагает регулярное участие собственника, особенно на старте.
Хотите подобрать франшизу под свои возможности? Напишите нам город и сумму, которую готовы вложить. Мы сравним подходящие предложения, оценим условия и поможем определить, какие компании стоит рассмотреть в первую очередь.
Мнение предпринимателей субъективно и не всегда совпадает с мнением редакции.
Хотите рассказать о бизнес-опыте — пишите в Телеграм @f_hopes_and_fears или на почту d.bachurina@hf.ru.
Бесплатный подбор франшизы! Ежедневный розыгрыш!Перейти
Какой бизнес открыть с минимальными вложениями: ТОП-75 актуальных бизнес идей 2025 года с быстрой окупаемостьюПерейти
Какие франшизы пользуются большим спросом в 2026 годуПерейти
